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國內(nèi)現(xiàn)推出智慧教育助力安徽教育發(fā)展
近來，安徽高考分?jǐn)?shù)線發(fā)布，在網(wǎng)上熱傳的安徽省文理科前500名(共1000人)資猜中，75%的理科學(xué)生與72%的文科學(xué)生都是用了科大訊飛的大數(shù)據(jù)個性化精準(zhǔn)教與學(xué)系統(tǒng);56%的理科學(xué)生與64%的文科學(xué)生都運(yùn)用了科大訊飛智慧講堂產(chǎn)品。
而在安徽省內(nèi)，合肥一中、合肥六中、合肥八中、蚌埠二中、宣城中學(xué)、屯溪一中、蕪湖二中等很多校園借助科大訊飛智慧教育，經(jīng)過智慧講堂、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教育系統(tǒng)、個性化學(xué)習(xí)手冊等產(chǎn)品，讓教與學(xué)全面展開。
合肥一中有著30年教齡的數(shù)學(xué)教師段明貴曾在承受采訪時標(biāo)明，個性化學(xué)習(xí)手冊的出現(xiàn)最直觀的感受是減輕了工作量：“最起碼為我節(jié)省了時間，而且針對性更重要。比方曾經(jīng)計(jì)算學(xué)生做答狀況十分費(fèi)事，具體到每個學(xué)生是不可能的，但現(xiàn)在兩秒鐘就出來了。這種功率上的改動不得了，這讓我們能在有限的時間，做更多的事情。”
經(jīng)過“大數(shù)據(jù)”剖析每位高中生的數(shù)、理、化各學(xué)科的單薄知識點(diǎn)并推送“個性化作業(yè)”，當(dāng)時，合肥六中聯(lián)合科大訊飛在高一、高二年級試點(diǎn)推行“精準(zhǔn)化教育”，僅數(shù)學(xué)一科做題量就從每周60道減少到20道。合肥六中副校長章偉標(biāo)明，未來校園還將試點(diǎn)“個性化教育”。
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作為一名有著35年教育經(jīng)驗(yàn)的一線教師，合肥八中生物教師岳保平標(biāo)明，“曩昔5個班級學(xué)生考試完畢，光批改試卷就要大半天時間，現(xiàn)在經(jīng)過科大訊飛大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教育系統(tǒng)，只需差不多一半時間就可以。此外，曩昔講標(biāo)題每道題都講，很難掌握關(guān)鍵，現(xiàn)在錯的標(biāo)題多的就關(guān)鍵講，錯的少的標(biāo)題就下課單獨(dú)講，這樣更有針對性，更有功率。”
自2012年到2018年，蚌埠二中攜手科大訊飛一同推進(jìn)智慧講堂建造。到現(xiàn)在，蚌埠二中依據(jù)訊飛智慧講堂渠道，運(yùn)用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)剖析、講堂即時點(diǎn)評和智能推送等技術(shù)，把微視頻課程作為智慧講堂的中心教育資源加以建造與運(yùn)用，建立“智慧講堂”的新型教育模式，創(chuàng)新課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教訓(xùn)新方法，走出“云端建構(gòu)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、智慧展開”實(shí)踐之路，完結(jié)智慧講堂掩蓋全校80%以上的班級，促進(jìn)了師生課前、課中、課后三階段教與學(xué)活動的有效發(fā)作。
2018年今后，在科大訊飛的大力支持下，宣城中學(xué)全面建造智慧校園。宣城中校園長洪海標(biāo)明：“有了大數(shù)據(jù)，校園的處理可以完結(jié)科學(xué)化、規(guī)范化;教師的教育可以高效化、精準(zhǔn)化;學(xué)生的學(xué)習(xí)可以針對性、個性化，這是我等待的教育信息化的價值，也是大數(shù)據(jù)可以協(xié)助校園完結(jié)的政策。”
作為安徽高中十校展開同享聯(lián)盟(簡稱“A10聯(lián)盟”)的成員校之一，運(yùn)用個性化學(xué)習(xí)手冊已經(jīng)成為屯溪一中日常教育中必不可少的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)教師汪志彪曾高度點(diǎn)評：“個性化學(xué)習(xí)手冊在剖析陳說中能清楚知道學(xué)生個別的成果及具體知識點(diǎn)的掌握上和班級的間隔。高匹配的試題能起到針對化的練習(xí)，防止搞‘題海戰(zhàn)術(shù)’，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)背負(fù)，前進(jìn)學(xué)習(xí)功率，真實(shí)成為‘學(xué)生的幫手’。”
自2015年初步，蕪湖二中從初一到高三的六個年級悉數(shù)學(xué)科同步運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教育系統(tǒng)。蕪湖二中副校長毛紅標(biāo)明：“教師可以直觀地看到班級與個人的悉數(shù)軌道，隨時調(diào)出學(xué)生的高頻錯題以及拓展資源，完結(jié)針對性講評;而且學(xué)生也有自己的陳說，這對他定位自身單薄點(diǎn)以及有意圖的練習(xí)起到直接效果，教師教訓(xùn)起來也是方向明晰。越來越多的甜頭吃到了，教師們已從昨日的習(xí)慣變成了今日的離不開。”
至今，科大訊飛的智慧教育產(chǎn)品已經(jīng)掩蓋了全國31個省級行政區(qū)、2.5萬所校園近億的師生。借助科大訊飛人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，越多越多的教師解放了雙手，完結(jié)精準(zhǔn)教育，越來越多的學(xué)生減輕學(xué)業(yè)背負(fù)，完結(jié)個性化學(xué)習(xí)。
